Los edublogs

 

1. ¿Qué es un edublog y para qué sirve? 
Un edublog es un weblog que se usa con fines educativos o en entornos de aprendizaje tanto por profesores como alumnos. Es ideóneo para contenidos secuenciales, inmediatos y contenidos individuales breves. 

La mayoría del profesorado lo suele utilizar para dar acceso a recursos externos al propio blog (apuntes, ejercicios...), proporcionar instrucciones sobre las tareas, publicar material de carácter breve (imágenes, artículo de texto corto, vídeo, podcasts...) y establecer aclaraciones, comentarios y ampliaciones de lo tratado en clase. 

Además el uso de los edublogs enriquecen y motivan el aprendizaje, facilitan la distribución del material pedagógico del/ de la docente, aumentan la responsabilidad del profesorado pero también la del alumnado (ya que sus intervenciones son públicas), es un excelente medio para el desarrollo de la competencia digital, facilita el auto-conocimiento en el adolescente a través del feedback que proporcionan los comentarios y las críticas, etc. 

2. ¿Qué tipos de herramientas o programas podemos utilizar para la creación de un blog?

Disponemos de una gran variedad de herramientas y aplicaciones para la creación de un blog. Cabe destacar que entre estas se encuentran tanto gratuítas totalmente, gratuítas hasta completar un número de públicaciones/capacidad y las que son de pago desde el primer instante. 

Habitualmente las personas están interesadas en las aplicaciones que ofrecen la opción de crear  un blog de manera gratuíta, por eso nosotros hemos realizado el listado que se muestra a continuación:

1. Wix

2. Joomla

3. Drupal

4. Medium

5. Tumblr.

6. LinkedIn.

7. Site 123.

8. Jimdo

9. Weebly. 

10. Webnode.

11. WordPress.

12. Weblium.

13. SimpleSite. 

14. GoogleSites. 

15. Yola 

3. Uso de los blogs en una pedagogía constructivista.

El uso de weblogs en educación requiere un marco pedagógico constructivista que pueda explotar las propiedades de la herramienta, entendiéndola como un formato y un proceso. Este enfoque requiere el apoyo de las instituciones educativas para promover la investigación de nuevas pedagogías que faciliten el aprendizaje y la comprensión a través de weblogs como una forma de satisfacer las futuras necesidades de la sociedad. Esta tecnología, aún en proceso de implantación, no sólo necesita un marco de enseñanza abierto y dinámico, sino que lo favorece. Los blogs pueden ayudar a establecer este nuevo enfoque proporcionando su formato e ímpetu para experimentar con nuevos modelos de educación.

Por ejemplo, nosotras/os como futuras/os profesoras/es, utilizaríamos los blogs para incorporar noticias con respecto a nuestra asignatura, información como tutoras/es de un curso, publicar imágenes de tareas realizadas en clase así como de actividades complementarias y extraescolares, para estar en contacto con las madres, padres y tutoras/es legales, vídeos explicativos, documentos explicativos, actividades a través de la red, etc.